为了培养学生自己的事情自己做的动手能力,学会整理自己的书包和课桌,养成良好的行为习惯,让干净整洁的书包和课桌成为学校一道亮丽的风景。分水小学把整理抽屉、清理书包纳入学生日常行为管理,对学生提出明确要求,每天派值日生检查,学校领导不定期抽查。一段时间以来,学生课桌整洁了,动手能力也增强了。(图为学生整洁的课桌)
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