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“学雷锋活动月”活动总结

2013年03月29日 12:24:09 来源:汉川市分水播义小学 访问量:678
分水镇播义小学
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,闪耀着共产主义思想的光辉,也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动,随着三月悄然离去,我校学雷锋活动也暂告一段落,但雷锋,一个在人们心里闪耀了几十年的名字,他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中,他们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。在这特别的日子里,我校在这方面做了以下工作:
一、宣传阶段(雷锋精神学习周)
135日,围绕“人人学雷锋、时时有雷锋”这个主题,生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事,36日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动方案,并在大会上宣读题为《争做雷锋式的好少年》的倡议书,号召全体学生积极投入到学雷锋活动中来,为进一步弘扬“人文精神”,“打造爱心乡村,建设幸福家园,构建和谐校园”做出自己的贡献。
2、各中队制定活动方案,各班于38日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐的精神。各班通过阅读雷锋日记、背一句雷锋名言、讲一个雷锋的故事等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习,在学习和讨论中制定出学雷锋方案。
3、以各班成立了学雷锋活动小组。
二、实施阶段(学习雷锋行动周)
1、立足校园,走向社会。在活动期间,我校“学雷锋”活动笑前往校外清扫白色垃圾,各班还为困难学生举行捐款、献爱心活动。 
2、各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。
3、各班围绕雷锋精神,联系本班实际,开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。
4、各年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲,做一件好事、写一篇做好事的日记,谈一次做好事的体会,上好一节主题班会课……通过一个个生动、感人的故事,让同学们走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛。
三、总结阶段(学雷锋活动自我总结评比) 
1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹,走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛:学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐,而应该是时时处处的记住为人民服务,为他人做好事,以助人为乐为荣 ,把帮助他人变成一种自觉行动。
2、各中队都积极成立了护绿小队,对校园内的花池子、草地里的废纸和垃圾及时进行清扫,每天课间进行巡视对破坏花草树木的同学及时进行教育。
通过这次活动,各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了,打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生也有大的改观,果皮纸屑不见了,随地吐痰的少了;学习面貌焕然一新,晨读、早读书声琅琅,自习堂安静做练习。思想上也改变了许多,好同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习有困难的同学,提高全体同学的积极
和成绩。
编辑:陈少华
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