彭湖小学2014-2015学年度下学期学校工作计划

一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以市教育局、中心初中的工作要求统领全局，以教学质量为中心，以师生安全和小事德育（养成教育）为两个基本点，办人民满意教育。

二、工作目标：

1、规范办学，积极贯彻教育法律、法规。规范学校管理，规范教育教学工作要求。

2、深化课改， 强化科研，大力推行高效课堂建设

3、加强和丰富学校的书香校园特色建设，促进师生共同学习，共同成长。建设一支小而精、安全和谐的农村中心小学,力争在期末测评中有更多学科位居前列，消除弱势学科。

4、改善条件，提升学校的软、硬件水平。在上级的大力支持下，学校师资建设、校园建设上一个新的台阶。

5、抓好后勤，重视公物管理和财务管理，注重开源节流，积极发挥后勤处为教育教学服务的功能。

6、加强家访力度，拓宽家校联系渠道，办人民满意的教育。

7、再接再励，努力提高学校办学水平，全面提升教育质量。

8、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

9、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

10、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

三、主要工作及措施：

（一）教师队伍建设

1、重视师德师风建设，切实提高教职工的政治思想素质。认真贯彻落实《汉川市教师队伍管理暂行规定》，进一步加强黄主任提出的教师思想作风整训工作和周干事关于教师管理的若干规定，努力打造一支“学高为师、身正为范”的教师队伍。

2、树立科学的人才观，加强师资队伍建设。大力支持教师立足本职岗位勤奋工作。帮助教师提高业务和工作水平，鼓励教师在认真完成教育教学任务的同时加强教科研研究，不断提高论文质量，力争发表。加大对骨干教师的培养力度，创新人才培养、评价、激励机制。将教师个人工作评价与绩效考核、职称评定紧密挂钩。

3、狠抓学校制度建设。学校制定科学、切实可靠的管理制度体系，如考勤制度、教学责任事故追究制度等。在制度面前一律平等，强化执行力和说服力。

（二）德育工作

1、明确德育指导思想

五育并举，德育为先。德育工作，要求做到务实求新、全员参与、全程参与，注重体验，形成良好的育人机制。本学期继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，突出加强小事德育教育、文明行为养成教育、感恩教育、荣辱观教育、心理健康教育、生命安全教育等新时期德育的主要内容，不断提高德育的实效性。

2、突出德育重点内容

（1）对学生进行小事德育和养成教育。使学生养成良好的文明礼仪、卫生生活习惯，形成规范的校风、班风、教风、学风。各班结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，强化班规的制定。

（2）深入开展“爱心教育活动”，做好对留守儿童、家庭贫困生、行为偏差生和学习偏差生的帮助指导工作，坚持走访，狠抓控辍，提高学校教育的公信度。

3、注重德育基础建设

（1）加强班主任队伍建设，坚持每月一次的班主任工作例会制，适时举行班主任小经验、班主任论坛等活动，提高班主任管理水平。

（2）进一步发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，将《品德与生活》、《品德与社会》及综合实践活动等学科有效整合，提高学生的道德水准。

（3）拓宽德育渠道，实现四个结合。即学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。继续开展家访活动，办好家长学校。

（4）抓好校、班文化建设。学校标语上墙，班级板报、三表、条幅按统一布置，各班要开辟学习园地（广角），学校开辟校园小广播，提高德育工作实效。

（5）完善少先队建设，成立学校少先大队和班级中队，培养队干部能力，实施少先队自我管理模式，继续实行学生班级行为一日常规的竞赛评比，使学校纪律严明，排队有序，处处卫生，时时安全。

（6）坚持并完善班级“一事一人”制，加大监管力度。

（三）教学教研

1、遵循教学规律，优化教学常规。

（1）严格按照课程计划合理安排课程，做到开足、开齐、开好每一门学科。深入落实教学工作的“七个一”方针，进一步规范教师的备课、上课、课后辅导、作业批改、考核等教学过程，尤其是非语数外学科教学，确保教学质量的全面提高和学生素质的全面发展。

（2）完善教学管理系统，严格考核，奖优罚劣、奖勤罚懒。通过定期和不定期检查、领导推门听课等形式，增强教师自觉遵守教学管理制度的意识，最大限度地调动教师积极性。

（3）教师应主动践行新课改理念，开阔教学思路，分析教学现状，调整教学方式方法，探究以学生发展为本的教学模式，充分发挥学生在教学过程中的主体作用。本学期学校将严格执行中心初中要求，全面推行高效课堂建设。

（4）加强日巡堂、周调阅、月检查力度，严格落实朝读午写。

2、加强校本研究，提高专业水平。

（1）加强教学教研的管理、总结、宣传工作。进一步完善并执行《校本教研管理制度》，逐步规范校本研究机制。教导处要定期组织教师学习教科研的理论，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动，将高效课堂实施作为教师工作评价的重要依据之一。

（2）针对我校教师专业化现状，以新课程实施中教师所面临的各种具体问题为对象，把教研与科研、校本教研与校本培训结合起来。确定发展目标，保证活动时间，把平时的教研与活动、竞赛、评奖结合起来，把理论学习与实践指导结合起来，把校内培养与校外推荐（教师对外竞赛选拔）结合起来，为教师成长搭建平台。

（3）本学期要重点组织的教学活动：打造高效课堂。

（4）全体教职工要牢固树立科研兴教、科研兴校的质量意识。扎实开展课题研究，充分发挥教育科研的先导作用，要以“亲近教师、走进课堂、关注学生”为原则，做到“工作科研化、课题问题化、活动经常化、参与个性化”。

3、打造拳头项目，凸现学校特色

（1）因材施教，鼓励学生个性发展，强化写字教学特色。充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经常性，丰富多彩的活动，强化训练，力争在比赛中创造佳绩，拿出精品。

（2）教务处要组织好教科研活动月活动，切实将教师高效课堂建设活动贯穿始终，确立每周的重点，使活动更有实效。

（四）、安全工作

1、树立“安全第一”的意识，坚持实行安全工作“一票否决制”和“责任追究制”。

2、开展多种形式的安全教育，高度重视学校设施安全，及时排除安全隐患，确保教育教学活动安全、交通安全，要求学生乘坐安全校车。

3、积极协助上级组织及公安机关维护学校及周边治安秩序，确保学校财产和师生人身安全，努力创建平安校园。

（五）、后勤财务工作

1、加强对食堂和小卖部的管理，确保安全、卫生，按上级要求，逐步取消学校小卖部。

3、做好环境卫生工作，形成长效机制。

4、严格校产、财务管理，确保每一分钱都用在学校教育教学上，为学校的教育教学的全面提高提供后勤保障。

5、重建学校“双基”实验基地的建设与管理，为全校师生提供纯天然绿色蔬菜食品。

（六）、其他工作

1、认真做好学校宣传报道工作，正面宣传我校的教育教学成果。

2、教代会组织教师开展好文娱体育活动，关心教师身心健康，热心为老师服务。

3、加强体卫艺工作。

四、工作安排

二月份：

1、开学典礼，提出新学期目标和要求；

2、完成各块计划制度的制定修整完善并整理归档；

3、开展常规管理的自查工作，并整改；

4、进行校园文化布置；

5、教师集体学习各项管理制度；

6、小事德育、养成教育内容具体化并落实到位。

7、家访，强化家校互动。

8、进一步强化朝读午写。

三月份：

1、学雷锋活动及总结，养成教育和小事德育教育的狠抓落实；

2、启动本学期高效课堂建设；

3、班主任工作月例会；

4、进行一次安全卫生工作的全面排查；

5、教育宣传报道有所突破；

6、教务处、政教处、后勤处工作汇报。

7、配合做好学校基建工作。

四月份：

1、开展教科研活动月活动，特别关注音、体、美小科的教研；

2、检查教学工作，检查高效课堂实施情况；

3、期中测试，进行质量分析；

4、进行一次学生作业评比展示；

6、教务处、政教处、后勤处工作汇报。

7、班主任工作月例会。

8、配合做好学校基建工作。

五月份：

1、热爱劳动教育、进行一次法制安全教育；

2、教科研活动总结；

3、校园环境卫生大检查并落实整改；

4、迎六一文艺准备。

5、班主任工作月例会。

六、七月份：

1、庆六一文艺汇演；

2、部署期末复习备考工作；

3、教师工作评价汇总；

4、绩效工资发放核准的修订；

5、评选先进教师，进行绩效考核；

6、校产检查，档案归档；

7、暑假假期间的护校工作安排。

                                                        2015、2、25