以研代训 促进校际教研协同发展
2013年05月23日 12:27:06 来源:汉川市分水中心初中 访问量：259次
分水小学 欧阳均
2013年5月13日至24日，分水中心初中基敎干事吴相华、督学陈少华、教研员幸才新、彭先茂偕同分水小学教务主任欧阳均、教师周玉梅、朱丽芬一行七人，以“送教下乡”的形式，与分水镇胜利小学、澎湖小学两所小学开展了为期两天的教研“手拉手”活动。此次活动旨在以以研代训的方式，促进校际教研协同发展，进而带动全镇薄弱学科教学质量的整体发展。
5月13日，分水小学“送教下乡”首站是胜利小学，胜利小学教师荣小中上了一节四年级《三角形性质》的研讨课，分水小学教师周玉梅上了一节六年级《式与方程的整理与复习》的送敎课，两节课精彩各异，给与会教师留下了深刻的印象。课后，胜利小学的教师与与会代表一道开展了深入浅出的评课，教研员幸才新为与会教师就两节课中凸显出来的问题进行了三个方面的讲座：一是如何摆正师生关系的问题；二是常态课中应注重的“凝神、目标、生成、巩固、分层”的几个问题；三是常态作业处理的问题。
5月14日分水小学“送教下乡”到达第二站澎湖小学。澎湖小学教师欧阳铭的授课是《小数、分数、百分数的互化》，与分水小学朱丽芬老师的授课内容《分数化成小数》有异曲同工之妙，两节课都从数与运算的角度出发开展了研讨。课后，澎湖小学领导教师全员参与了评课，肯定了两节课的优点同时也提出了不足。同时教研员幸才新为与会教师就两节课中凸显出来：如何营造课堂教学氛围的问题；如何抓课堂精要的问题；如何培养学生良好的作业习惯问题开展了讲座。
此次活动，圆满的完成了“讲一节常态课，听一节送敎课，评一节对比课”的三个一要求。此次活动意义深远，提升了全镇教科研水平及薄弱学科教学质量！
编辑：陈少华
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