市教育局关于做好试卷及质量分析报告撰写工作的通知

各乡（镇、场）、办事处、开发区中心初中，局直各学校：

根据孝感市教育局有关通知精神，结合我市实际，现对做好各学段升学（毕业）考试和非毕业年级期末考试试卷及质量分析报告撰写工作的有关要求通知如下，请认真贯彻落实：

一、参加人员

全市小学、初中、高中三学段所有任考试类学科的教师，每位教师对应撰写本学科的试卷及质量分析报告，任同一学科不同班级的，以一个班级为主，任不同学科不同班级的，以一科为主。提倡初中、高中教师在亲自动手、定时、闭卷做本年度中、高考试卷的基础上，撰写分析报告。

二、质量分析报告的主要内容

（一）试卷命题质量分析

命题是否符合课程标准要求，科学性、方向性如何，对知识点、能力点、重点、热点的覆盖面如何，题型是否科学、题量是否合适、分值是否恰当、难易度是否适当。能否全面考察学生对本门课程教学内容的掌握程度、反应学生分析问题、解决问题的能力。

（二）学生卷面分析

1、得分情况

①班人均分、及格率、后20%均分；②最高分，最低分；③各个层次考生的得分态势分布图（表），各试题得分率；④各基本指标在本校（镇或片区）的排名情况。

2、失分情况

①失分的主要答题原因；②失分在哪些题上；③失分题的共同率的统计。

3、对学情的分析。主要是从学生的答题情况分析学生的学习情况（基本概念、基本知识、分析和解决问题的能力等方面）和教学情况。

①考前预测和考试结果的相关性如何；②有哪些问题是事先未想到的；③有哪些与预先估计相符。

（三）教学得失及思考

1、对教学成败的分析。重点分析得与失。

2、今后的措施。主要写下阶段教学任务、目标、措施及对学校或教研组（备课组）的建议。

三、撰写的基本要求

1、此项工作在七月份进行，每个人独立完成，不得抄袭，不得从网上下载，要尽量用数据说话，字数不得少于1500字。

2、学校要严把验收关，对格式不合要求，内容简单，分析肤浅的，一律要求重写，对网上下载、相互抄袭的，还要提出严肃批评。

3、此报告一式两份，一份存入个人档案，一份由学校集中汇编成册。汇编成册后，乡镇学校由所属中心初中负责审查，局直各学校由教研室负责审查。新学期开学后，孝感市及我市教育局将组织专班进行随机抽查，抽查结果予以通报。

4、要坚持领导带头，骨干示范。领导要带头写好分析报告，带头把自己的报告“亮”出来。各级骨干教师要主动写出高质量的分析报告，在学校营造出浓厚的教研氛围。

　　　　　　　　　　　二○一四年七月四日