分水镇中心初中2016年春季开学工作自查报告

分水镇2016年春季中小学（幼儿园）开学工作

自  查  报  告

为认真落实市教育局文件精神，确保全镇中小学幼儿园按时按要求组织开学工作，我镇中小学幼儿园围绕“行动早、工作实、效果好”的工作目标做文章，狠抓了开学工作。2月16-17日，中心初中从学前教育、教育安全稳定、学校控辍、常规教学管理、高效课堂建设等方面进行了督查。全镇中小学幼儿园按期开学，师生状态良好，秩序井然，现将督查的情况汇报如下。

一、基本情况：

1、全镇在编在岗教师352人，按教育局规定的时间要求，2月15日，实际到岗350人（死亡1人，未到岗1人）。

2、全镇幼儿园（含小学附设的学前班、注册民办幼儿园）共8个，其中公办7个，，今年春季共招收学龄前儿童856人。

3、全镇共有小学7所，学年初学生数2982人，上学期期末学生数为2977人，除正常异动，应到2977人，实到2977人，开设教学班72个，平均班额42人。

4、全镇共有初中2所，学年初学生数为1076人，上学期期末学生数为1073人，除去正常异动，本学期初应到1074人，实到1064人，未到10人，辍学率0.93%。全镇中学开设教学班23个，平均班额47人。

二、主要做法和取得的成绩

（一）抓得早

1、准备工作早。为了保证全镇教师按时返岗、学生按时返校，中心初中和学校于假前开好了“三会”，一是组织召开了全镇中小学校长会，将教育局《开学工作督查方案》细化为开学工作30条，印发了《分水镇2016年春季中小学开学工作方案》，明确了开学时间要求、下学期教学历、开学工作的重点工作等。二是召开教务主任会议。借考务培训会之机，布置了新学期的教育教学工作和开学工作。三是各校召开了全体师生学期总结大会。强调了开学的纪律要求，为我镇的开学工作迅速步入正轨奠定了很好的基础。

为落实教育局开学工作的有关精神，2月14日（正月初七）以黄义忠同志为首的中心初中一班人开了碰头会，并抽查部分学校领导的到岗情况，2月16日（正月初九）上午中心初中再次召开校长会，下午中心初中人员按开学工作30条分片督查了全镇中小学及辖区内的幼儿园的开学开园情况，针对部分薄弱学校薄弱环节提出整改意见。

2、各中小学动作早。各中小学根据开学工作的要求，学校领导教师2月15日上班后，做了大量的工作。

如分水中学为保证学生全部返校，2月15日（正月初八）下午分水中学九年级班主任以电话、qq、短信及实地家访等方式对未到的35名学生及家庭进行了访谈，劝返学生28名。

各中小学以创“平安校园”为抓手，学校组织专班开学前对教室、食堂、厕所、体育设施、电线电路进行了一次安全排查，播义小学2月16日下午组织部分学生观看上下学交通安全的视频。

（二）抓得实

1、督查工作扎实。本着促进学校工作和帮助学校改进工作的目的，中心初中于2月16日下午，对各中小学开学工作按照细化的30条要求，进行了检查和指导，对督查中发现的问题和薄弱环节提出整改意见；2月17日中心初中随教育局开学工作督查专班分三组下校对整改的情况进行回头看，并走进办公室查阅教师备课笔记本及学校的管理资料等，巡视课堂查看了小组学习的情况，开学当天，分水小学多数班级教师上课精神饱满，小组学习氛围浓厚。

2、高效课堂建设推进扎实。各学校在认真总结两年来高效课堂建设实践工作的基础上，及时查找不足，结合校情重新调整思路，扎实推进高效课堂建设。中心初中结合新要求制定了2016年推进高效课堂建设工作计划，确定了“一个中心”、“二不”、“三抓”的工作思路，即一切工作围绕高效课堂建设推进这一中心；思想上不动摇、不泄气；抓学生学习小组建设的验收评价、抓教师培训研讨、抓磨课达标。分水小学实行巡堂通报公示制度，巡堂专班即时记载课堂教学教师使用电子白板的情况，并且每日公示，加强对教师使用导学案地监控。分水中心初中在专家指导下，提炼了高效课堂小组评价模式，出台的6项配套的高效课堂计划、方案、制度。同心小学结合自身实际参与实小、分小校际联盟，建立校际教研qq，实行资源共享、优势互补、分工协作，联校开展集体备课和导学案编制工作。

3、常规管理工作扎实。

（1）安全管理、教育工作扎实。绝大多数学校2月17日对全体师生进行了安全教育，如：播义小学还层层签订安全责任书；新农小学还对校区、建筑区进行了排查；分水小学形成路队下学；分水中学严格落实“生命安全”“心理健康”课程。

分水小学、播义小学落实了留守儿童一人一档一卡制，做到留守儿童管理“三个清楚”。

（2）常规工作扎实。各中小学领导教师都能服从分工，认真履行岗位职责。

一是各校领导规范地做好了开学的前期工作。

如播义小学在开学前后的工作中，一大批教师表现主动，教师黄来兵、李平、李芹芳到校把所有办公室和教室地面全部清理了一遍；开学初，分水小学教师吴砚华急性阑尾炎，上午打点滴，下午到校坚守岗位。

二是领导教师落实了教育局提出的开学常规工作“八个一”的要求。

（三）抓得有成效

1、迅速进入工作状态，开学工作呈积极良好态势。

一开学，各校教师到岗后，趁学生还报到不多，学校老师就行动开了。有用长笤帚打扫屋檐的，有整理办公桌凳的。他们工作不推诿，尽自己所能，为迎新学期的到来做好每份工作。

分水小学、播义小学、同心小学如没放过寒假一般，开学第一天早操、课间操全员参与，规范有形。

2、学生返校情况好。全镇小学无流失，分水小学对未到校的学生进行了电话联系或家访，并做了家访记载。各班教师对报到的学生是否留守、租车、是否单亲、贫困及联系方式一一进行了登记了解。对转出学生严格要求各班班主任摸清学生去向，要求学生家长统一到教务室办理相关手续，做到无流失、无辍学。

初中也保持辍学的低水平。播义中学出现了一个无流失、无转出的班级

3、学校管理体现了一个“新”字。

如中心初中针对质量有滑坡的趋势，制定了以“薄弱学校、年级、短板学科”为主要内容的质量提升行动方案。

分水小学早动员、早谋划，寻找提升质量突破口正月初八上午九点，准时召开了学校校委会，商议本学期开学工作及工作思路，上午十点召开学校中层领导会议，将新学期工作思路在会议上进行讨论，确定领导职责与工作分工，形成决议。

分水中学正月初九下午一点召开全体教师会，部署新学期工作及开学具体工作，提出各块开学工作要求，明确告知教师各工作完成时间节点。针对上学期教学质量不理想的状况，第一次教师例会散会后以蹲点领导牵头，年级组长负责在各个年级办公室召开座谈会。对新学期的教学提出了很多具体可行的措施。学校细化教师月工作量化，加大提升教学质量的经费投入。

又如同心小学为了加强教师管理，开展了收心教育。要求教师写下了教师寒假生活小结和新学期工作打算。

4、学校工作中涌现的正面典型多。

如分水小学吴砚华老师急性阑尾炎，上午打点滴，下午到校坚守岗位，为教师们做出了表率。

播义小学校长熊必文为让师生吃上开学的第一餐舒心饭菜，提前几天安排人做卫生，购物资，得到老师们的好评。

三、存在的问题和努力的方向

1、学生返校特别是两所中学还存在缺口，还没有达到市教育局提出的“学生返校一个不能少”的工作目标。

2、极个别学校的管理还没有达到上级要求，开学第一天工作有仓促应付之嫌，有些工作没到位。

3、少数学校工作、教师工作还不规范。如学校计划重点工作还不突出，学科计划中的教科研课题确定的不准确、不规范，小科备课简单、滞后等。

针对上述情况，下段，一是我们将再组织教师走访，力争劝返几个辍学学生；二是加强教师队伍特别是领导的培训与学习，提高学校的管理水平，促进全镇平衡发展；三是强化校本培训，提高教师素质，强力推进高效课堂建设。

      2016年2月18日

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