分水镇2015-2016学年度第一学期期中质量测评工作方案

分水镇2015-2016学年第一学期期中质量测评

工  作  方  案

    为了全面贯彻教育方针，进一步提高我镇教育教学质量，强化学校教学管理，根据《市教育局关于举行2015至2016学年度上学期全市初中期中质量测评及小学部分年级学科调考的通知》精神，经中心初中研究决定于2015年11月10日—11月13日全镇进行期中质量测评工作，特制订本工作方案。

一、领导小组

为确保我镇各校本次质量检测有序实施，成立期中质量测评领导小组。

组  长：黄义忠

副组长：吴相华  周福成  黄齐荣

成  员：曾凌燕 王　卉  陈少华 李翠芳  幸才新

余克红  周梅成 黄文学 龚卓丽　李培文

高望发  熊必文 黄秀波

具体职责：

  1、组织实施2015-2016学年第一学期期中质量测评工作。  

2、全程监督本次质量测评工作真实有效。

3、落实质量分析工作，开好质量分析会。

中心初中成员巡视包校分工：

黄义忠：分水中学

周福成：播义中学、播义小学

吴相华：分水小学

黄齐荣：彭湖小学

幸才新：新农小学

余克红：胜利小学

陈少华：同心小学、红旗小学、值班

二、实施办法

1、测评时间：11月10日—11月13日（见附件一二）

2、小学调考年级及科目：四五六年级语数英，试卷由市教研室集中命制。小学非调考年级及科目：一二年级语数，三年级语数英品科，四五六年级品科，试卷由中心初中命制。

３、测评(小学调考、初中）范围、分值及时间长度见局文件。

4、小学非调考科目范围以本学期教学内容一半为主。

5、组织工作：

⑴考场以学校为单位设置，力求30人一个考室，单人单桌单行，两名教师监考。本次期中质量测评分调考和非调考两个部分，小学调考科目由中心初中统一协调组织测评，非调考科目由各校具体组织实施。小学调考科目实行校际交叉监考，集中评阅试卷。

初中由各校自行组织实施，并于11月6日前将方案报中心初中。中学实行年级间交叉监考，学生实行班级交叉就坐，由两所初中协商共同阅卷。

⑵领卷：测试期间，小学各领队每天上午7:30到中心初中领取试卷；中学教务主任每天上午6:40到中心初中领取试卷。

清理试卷及回收：考试完毕后，小学由领队，中学由考务室清理试卷。

注意：

①试卷按小号在上大号在下的顺序摆放，如有缺考，用空白试卷补充，并在空白试卷上写明学生考号，注明“缺考”二字。仔细清理试卷，注意试卷的正反、倒顺。

②小学调考试卷清理完毕后，不要装订，将试卷直接放入原试卷袋，领队封存放好，小学调考科目试卷于11月10日下午4:00前交中心初中基教办公室，由中心初中统一封卷。如发现不按要求清理试卷的行为，领队要受到严肃批评。

⑶阅卷时间地点及评卷要求：

小学调考科目阅卷时间：11月12日上午8:20和下午1:30，地点在分水小学。具体阅卷人员安排另行通知。

非调考科目阅卷时间由学校自行安排，测评成绩于11月17日前传中心初中办公平台（或幸校长邮箱517981574@qq.com）。

各校要按中心初中对阅卷人员及地点的安排提前通知到阅卷教师，各校校长督促阅卷教师提前10分钟到达阅卷地点。任何人不得迟到和早退；不得擅自调换岗位，如有特殊情况，由各校校长报中心初中批准后并安排相关人员顶岗，否则作教学事故论处。阅卷教师按时到达指定教室，听从阅卷点负责人的安排进行评卷。阅卷工作结束后,阅卷点负责人再到各学科组点名确认是否有人早退。

评卷要求：

A、各阅卷教师自带红笔，在评卷过程中要严守岗位，不要做与评卷无关的事情，不要干扰别人工作，遇到特殊情况须向组长汇报。

B、阅卷组长要严格把关，认真组织本组人员做好评卷工作，做好本组人员的分工安排及登记工作。

C、阅卷以流水作业的方式进行，阅卷教师要服从组长的分工安排，对评卷工作要严肃公正、认真负责、实事求是，对自己所阅的题目，与参考答案和评分标准核对无误后方可评卷。参考答案有异议的，要在组内共同商议确定。初中、小学语文卷的作文坚持双人评阅，两人对同一份试卷所评分数差距在5分以内的，取两人平均分，否则请第三人评阅，再取三人平均分。

D、评卷完毕，要认真查对审核，成绩统计要认真细致，不允许有差错；试卷在评分、计分、总分时严禁拆封，违者作教学事故论处。

⑷因市教研室将调阅抽查部分学校学生的试卷，各校试卷应集中封存保管，待抽查后，方能将试卷发放给学生。

6、质量分析

各中小学按市教育局的要求必须做好三方面质量分析工作。

A、对试卷命题评价的分析（分学校完成）。

a、概括性评述。对试卷命题情况作综合性评价。

b、具体评价。

①命题覆盖范围。各种题型在教材中的章节分布是否合理，是否覆盖所有章节。考试内容是否超出课程标准范围，与课程标准的要求是否一致。基础知识题与基本技能题的考察是否都能够兼顾到。（每个观点列举1-2个典型例子）

②题量大小与难易程度。试卷中基本题、有一定难度题、拔高题（难度较大）所占比重是否合理，有无偏题、怪题等。学生在规定时间内试卷完成度是多少？（列举1-2个典型例子）

③试卷的鉴别性与指导性。试卷对学生本学期知识掌握效果的鉴别作用如何？试卷对教师今后的教学指导作用如何？

④历史对比。将试卷与往年同期进行比较。

c、存在的不足。针对此次考试该学科试卷命题中存在的有一定研究价值、有助于提高今后试卷命题质量的带有普遍性问题作说明。

d、建议。从提高今后试卷命题的科学性、有效性上提出工作建议。

e、任务分配：

（1）小学：

分水小学负责六年级语数英

新农小学负责五年级语数英

同心小学负责四年级语数英

（2）初中：

分水中学负责八、九年级

播义中学负责七年级

B、对考试情况分析（文本式）（学校留存备查）

a、试卷命题质量分析（与A部分内容相同）

b、学生卷面分析

（1）得分情况

①班人均分、及格率、后20%均分；

②最高分，最低分；

③各个层次考生的得分态势分布图（表），各试题得分率；

④各基本指标在本校（镇或片区）的排名情况。

（2）失分情况

①失分的主要答题原因；

②失分在哪些题上；

③失分题的共同率的统计。

（3）对学情的分析。主要是从学生的答题情况分析学生的学习情况（基本概念、基本知识、分析和解决问题的能力等方面）和教学情况。

①考前预测和考试结果的相关性如何；

②有哪些问题是事先未想到的；

③有哪些与预先估计相符。

c、教学得失及思考

（1）对教学成败的分析。重点分析得与失。

（2）今后的措施。主要写下阶段教学任务、目标、措施及对学校或教研组（备课组）的建议。

C、质量分析表

小学分析表见附件三、初中非英语学科见附件四、初中英语见附件五（各校质量分析报告要到班、到科、到题、到知识点、到能力点）。

7、各小学、初中电子成绩册和质量分析表（Ａ类、Ｃ类）于11月17日4：00前上传至中心初中平台。

三、工作要求

1、各校校长为学校考试工作的第一责任人，要对学校考试工作的组织、考纪考风各方面负直接责任，若教师和学生在考试中出现舞弊行为，中心初中对学校的评价工作实行一票否决；教师和校长绩效工资按末等处理；对造成恶劣影响者，将上报市教育局处理。

2、各校要召开教师质量测评专题会议，将考试工作的时间、地点及各项工作要求交代清楚，若出现工作失误，将追究校长及分管教学领导责任。

3、各科考试一律不准使用计算器。

4、考试试卷若出现问题，各小学直接与分小教务处联系解决。各中学直接与分中教务处联系协调处理。考试时当科多余的试卷不得出考室，由巡视员待考试结束后交教务处。

5、各校做好考试期间的停电准备工作，顺利组织好英语听力考试。

6、科目考试时间内学校任何人都不得进入考室，若有事处理可通过监考人员、领队进行。

7、各校主考、副主考、监考员、巡视员必须挂牌上岗。

8、质量测评期间要加强安全教育与管理，保持校园环境卫生，各校必须印发《告家长书》，告知学生质量测评期间的作息时间。

9、考试期间各小学安排中餐，生活安排从简。

二0一五年十月二十六日

附件一：

2015－2016学年度上学期小学期中质量检测科目、时间安排表

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附件二：

2015－2016学年度上学期初中期中质量测评科目、时间安排表

附件三：

汉川市2015—2016学年度上学期小学期中调考质量分析表

乡镇：_______    学校：_______   校长：________ 基教干事：________ 年级：______  学科：_______

说明：1、本表以乡镇（局直学校）为单位分年级、分科汇总后上交教研室。     

2、应考人数指上报基教科的学生数，及格率、均分、后20%均分以应考人数为分母计算；

3、各年级各参考学科通用，可另附页；

附件四：

汉川市2015－2016学年度___学期期   质量测评____年级______学科质量分析表

（初中非英语学科通用）

    学校：                    校长：                        基教干事：

说明:1、此表为初中非英语学科通用；2、“应考人数”指上报基教科人数；3、此表以学校为单位填写。附件五

汉川市2015－2016学年度___学期期   质量测评____年级____学科质量分析表

（初中英语专用）

学校：                           校长：                   基教干事：

  说明:1、此表为初中英语学科专用；2、“应考人数”指上报基教科人数； 3、此表以学校为单位填写。